​　　孩子教育可以说是各位家长最为关心也最为头疼的问题，怎样教育孩子，使之成年之后能在竞争激烈的社会中脱颖而出，家长可谓绞尽脑汁，但如愿的家长并不多。究其原因，大概是家长只重视“标”，而忽略了“本“。

　　譬如，中国家长很重视学习成绩，但孩子成绩不佳的原因，不只是没掌握解题技巧这么简单，背后其实有复杂的根由。学习不好，可能是没目标，以致不知道该向什么方向努力，也可能是贪玩，无法抵御游戏诱惑，还可能是没有好的学习方法……更多见的情况，是以上原因的综合。

　　于上世纪70年代北美兴起的全人教育，正是一种目标为“治本”的教育模式，既不是一种提高单一素质的教育，也不是一种专注于提供解题技巧的教育，也不是一种仅为了增长见闻的教育……它是以上教育模式的综合体。

　　加拿大CHA夏令营领衔专家，心理学家、著名青少年教育专家Paul Ashanti这么解释全人教育：“全人教育是基于著名心理学家马斯洛的人本主义心理学，以心理学手段帮助孩子树立目标、激发驱动力、培养行动力，提升其自觉意识和自主能力的教育模式。通过全人教育，孩子将具备完整人格、正确价值观、积极态度及整全知识，最终培养出将使孩子受益终生的自主学习能力、自主规划能力和自主行动能力。”

　　这一种对中国家长来说还显陌生的教育模式近年开始在国内兴起，中国家长开始意识到全人教育的重要性。来自广州天河的家长郭女士在接受采访时表示：“自主能力非常重要。靠家长催、老师推长大的孩子，将来出到社会，还会是一种被动状态。在激烈的社会竞争中，被动是不可能胜出的，必须具备自动自驱自发的能力。”正是基于这种认识，郭女士决定送孩子参加今年的加拿大CHA夏令营。“希望他能蜕变，少玩游戏，树立远大的目标，找到成长动力，不需要我催逼，也能自主自发的学习。”

　　据悉，来自加拿大的CHA夏令营是第一家进驻中国的北美全人教育夏令营，领衔专家除了Paul Ashanti，还有广东省中小学心理健康教育指导委员会委员、华南理工大学心理系原主任、心理测评与应用研究所所长宋广文教授等一众精英。中西合璧的专家团队将帮助中国孩子实现从被动接受教育的状态到主动完善自我的方向转变。